Akademik temellendirme
9. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrenmeyi bir zincirin halkaları gibi planlamak; geçmiş konuları bugünkü ve sonraki öğrenmelerle ilişkilendirmek.

Eğitim yaklaşımı
Bilgiyi anlamlandıran, düşüncesini üretime dönüştüren ve kendi geleceğine bilinçle yön veren öğrenciler.

Öncü'de eğitim
Öncü'nün yaklaşımı, öğrenciyi kendi gelişim döneminin ihtiyaçlarıyla ele alır; bilgiyi kavrama, üretime dönüştürme ve hedefe yönelme becerilerini birlikte geliştirir.
Öğrenci yolculuğu
Öncü Koleji’nin sınıf düzeylerine göre eğitim yaklaşımı.

9. Sınıf
Öğrenme yolculuğunun temellerini oluşturma.
10. Sınıf
Öğrenilen bilgiyi bir araya getirerek üretme.
11. Sınıf
Akademik sınav hazırlığının temelini güçlendirme.
12. Sınıf
Akademik birikimi sınav performansına dönüştürme.
Öncü eğitim sistemi
Lise hayatı boyunca akademik ve bireysel gelişimi birlikte ele alan yaklaşım.

9. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrenmeyi bir zincirin halkaları gibi planlamak; geçmiş konuları bugünkü ve sonraki öğrenmelerle ilişkilendirmek.
Öğrencinin kendisini, güçlü yanlarını ve gelişime açık alanlarını tanımasını; eğitim sürecine bedensel ve ruhsal olarak hazırlanmasını desteklemek.
Eğitimde farklılıklarımız
Akademik gelişimin yanında öğrencinin kendisini, çevresini ve geleceğini tanımasına eşlik eden yaklaşımımız.

Durumları farklı yönleriyle incelemek, neden-sonuç ilişkileri kurmak ve bilgiyi değerlendirerek karar vermek.
Öğrencinin sorumluluklarının yanında kendini dinlendirebileceği, mutlu olabileceği ilgi alanları geliştirmesi.
Her çocuğun biricikliğini gözeterek olumlu benlik algısı, güçlü yanlarını tanıma ve kendini geliştirme alışkanlığı kazandırmak.
Öngörü ve analiz becerileriyle birkaç adım sonrasını hesaplayabilen, değişen koşullarda plan yapabilen bireyleri desteklemek.
Geçmiş öğrenmeleri bugünkü ve sonraki konularla ilişkilendirmek; öğrenciyi akademik ve kişisel yönleriyle tanıyarak eğitim sürecine hazırlamak.
Paylaşmayı, sağlıklı ilişkileri ve topluma katkı sunmayı desteklemek; Öncü kardeşliğiyle aidiyeti güçlendirmek.
Öğrencinin farklı ihtimalleri düşünmesini, hayallerini ifade etmesini ve geleceğe dair hedefler geliştirmesini desteklemek.
Öğrencinin çevresindeki canlılara ve yaşadığı dünyaya karşı duyarlılık, empati ve sorumluluk geliştirmesi.
Kişisel bakım, düzen, sağlıklı beslenme ve beden farkındalığını günlük yaşam becerileriyle birlikte ele almak.
Öğrenilen bilgiyi projelerde, yaparak ve yaşayarak öğrenme süreçlerinde yeni, değerli ve işlevsel ürünlere dönüştürmek.
Rehberlik
Bireysel danışma temelli rehberlik anlayışımız, öğrencinin gelişim dönemini ve bireysel farklılıklarını esas alır. Kendini tanıyan, kendi sınırlarını çizebilen ve sağlıklı sosyal ilişkiler kurabilen bireyleri destekler.

Öğrencinin kendini ve meslekleri tanımasını, ailesiyle birlikte araştırma ve keşiften bilinçli karar vermeye ilerlemesini destekler.
Gözlem ve değerlendirmeyle olası güçlükleri erken fark etmeyi ve sorun büyümeden destek sunmayı amaçlar.
Öğrencinin çevresine uyumunu, sosyal becerilerini ve problem çözme yetisini bireysel farklılıkları gözeterek güçlendirir.

Yabancı dil
Öncü eğitim anlayışında yabancı dil öğrenimi, Türkçeyi doğru ve etkili kullanma becerisiyle birlikte ilerler. Öğrencinin kavramları anlamlandırması, kendi dilinde düşünüp üretebilmesi ve bu sağlam temel üzerine bir ya da birden fazla yabancı dil eklemesi amaçlanır.

Kütüphane ve öğrenme ortamları
Kitapla kurulan bağ; araştırmanın, merakın ve düşünce üretmenin temelidir. Okuma kültürünü öğrencinin öğrenme yolculuğunun bir parçası olarak görüyoruz.

Öncü Kart
Öncü Kart, okul içindeki alışverişlerde nakit kullanımını azaltmayı ve işlemleri kolaylaştırmayı amaçlar. Kart kullanımı ve güncel yükleme işlemleri hakkında okul yönetiminden bilgi alabilirsiniz.

Öncü Store
Okul kıyafetlerimizden bir seçki. Güncel beden ve temin bilgileri için okulumuzla iletişime geçebilirsiniz.
Öncü Koleji
Okulun kuruluş yolculuğunu, misyonunu ve kurumsal yapısını inceleyin.
Kurumsal sayfaya git